叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。 高尚品质是人类进步和发展的重要精神支柱,也是人生前进的动力。“凡为教”是一种无畏的精神。以下是我为大家整理的有关高尚品质的优美佳句(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于高尚品质的优美佳句1
1、教育的目的在于达到不需要教,而只讲求方法;“若不教”,则没有目的。
2、“凡为教“,就是要使学生从小就要热爱自然,善于发现规律和本质;只要教师能够以正确的方式去认识自然与社会的关系;只要人人都关注自然的变化,就会把它们视作自己的生命一样。”这是孙中山先生所说的:“凡为教”的具体体现是在学习中不断追求真理的过程。《论语》说:人性最美好的东西就是人的灵魂。(《论语•大公》,又名〈孔子〉)儒家思想认为人的身体才能决定一个人的命运,“故而能成才者,必先利其器也”。所以在我们的生活中,许多时候我们都是靠勤奋苦读来养活自己。但事实上,如果想学好知识,首先就应该培养出具有坚强的性格和乐观精神的品质——如良好的品德、正直的品质,以及对待一切事物的态度。这些品质,正是人们心中崇高的品质。
3、为了实现理想的实现而不懈努力是最好的选择。
4、我们要像老鼠那样,一味地重复某项活动,直到收获果实。这种做法不是让孩子们认真完成任务了,而是用时间和耐心将他们训练得更加自觉、熟练,并以此提高自身素质。这就是陶行知先生提出的“教书育人为上师”的主要目标。
5、好的习惯是我们成功的条件。
6、只有通过读书获得成功,才会成为一名优秀的教师。
7、老师们在教学的过程中往往会给学员一种很困难的状态:有的同学总是被家长批评欺负或者嘲笑,有时还会要求别人帮她做作业或送外卖;还有一些人在课间休息时睡觉时没法弹琴或者玩手机等现象;很多同学却经常因为缺乏指导便拒绝回家或是迟到了;这类情况常常造成老师们的反感,甚至还影响了他们的心情!这样的行为不仅严重危害学校事业的行为,反而使学生失去了对他人负责的机会,从而丧失了学习上的主动权。因此,有些同学可能根本就不愿意听取领导的意见和建议,甚至连一个女生也可以接受这样严肃且严格的要求。但是这些问题却是不可否认的,那就是作为管理者必须重视学生的问题和道德观念的缺陷。
8、真正的天才并不只是凭着技术水平就能取得胜利的人,而是依靠创造力的人才,也就是那些真正值得尊敬的人。比如李清照,她的父亲曾告诉他,世界上任何人都不可能光凭技术吃饭,