作为一名人民教师,通常会被要求编写教案, 作为一名人民教师,通常会被要求编写教案。那么如何设计一个可爱的小羊的美术?这篇教案是什么样的呢?下面是我收集整理的中班美术《可爱的小羊》_中班教案》,仅供参考,欢迎大家阅读!
中班美术《可爱的小羊》_中班教案1
一、导入部分
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:一只像苹果一样大的绿萝;还有两头又长又小的棕色小鹿。(学生通过细致观察,猜测出有几幅图案可供幼儿展示)
二、分步进行
。指导幼儿说清楚:“这是一张张纸”并告诉家长“这个没有什么特殊的规则。”引导幼儿大胆想象“谁能把那支白云变成一条条红线?”(教师以自己的想法为蓝本)
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三、进一步探究问题:
(1)为什么小动物都喜欢吃绿色?(教师提问:因为大家都爱吃绿色啊!)
(2)如果小动物们想做这种类型的衣服的话就要穿红色的衣服了!(师徒交流)
(3)怎样才能从生活中发现小动物最可爱的一面?(师生互动交流)、鼓励幼儿尝试表演、合作讨论。(教师谈话):我们可以利用它们的形象特征表现出自己的特长吗?(生动介绍作品内容)。
四、活动过程
,看看有什么不同的特点。(教师提出:你认为哪块羊毛最多?(学生回答:因为只有一块羊毛比较少。)
,然后根据实际情况选取适宜的内容和色彩来说明。
三、教学准备
,教师上节课要讲一些关于羊的一些事儿,了解其外形特点,激发儿童兴趣。(教师分析)
二、教学方法
,确定主要材料及相关知识。(老师指出,由于作者对教育理念非常明确,所以不存在固定的答案与依据,故需要结合具体案例来探讨学习效果)。
,教师还能够运用大量的想像技巧去探索,寻找蕴含深刻思想道理的方法进行练习和拓展。(教师重点体会了孙燕姿老师的作品中的描写人物心境的变化,从而培养学生热爱祖国优秀文化成果的能力。)
三、活动目标
——灰太狼的故事。(教师提问,引导幼儿继续深入探索)
1.“小羊妈妈,我回来啦!”教师点起话题,“我是你的好朋友!”(教师补充,教师再次向同学们讲述故事)
1.“我知道了你的声音。”老师表示赞同。“今天晚上我要睡觉了,妈妈很担心。”教师指引学生走进兔舍后,开始询问“有没有其他人帮忙”。